（图/文 基础教学部 ）7月12日上午9:00，学院召开2022年五年制建设项目推进会，学院肖晓春院长，王建辉院长助理出席，人事处、计划财务处、基础教学部负责人、教务处及学生工作处相关代表参加。会议由基础教学部钟迎春主任主持。

会议现场

基础教学部两位负责人分别就五年制学生管理工作和学工体系构建草案、人才培养方案调整、师资配备以及人工成本预测算等方面进行汇报。会上，与会人员就草案文件进行了讨论。

王院长肯定了本次改革当中所体现的教师考核、学生管理等措施。同时指出：第一，要重视和把握职业教育高质量发展关键时期面临的机遇与挑战，实现学院五年制教育从粗放式向内涵式转变，努力让五年制高职成为学院的品牌和特色，助推学生成长成才，为学院高质量发展赋能。第二，要苦练内功增实力，探索与高端企业构建产教融合协同育人模式，深化人才培养模式改革，构建多元化评价体系等，提高五年制高职人才培养质量。

肖院长肯定了本次整体工作方案的可行性，强调指出学院要贯彻落实好《关于印发湖南省职业教育改革实施方案的通知》及《湖南省五年制高等职业教育管理办法》等文件精神，规范学院五年制高职专业设置与人才培养，积极应对湖南省五年制高职教育“三评、三查、三赛”评价改革。就下一步以专业人才培养方案为核心进一步推动各项工作落到实处提出三点指导意见：第一，从顶层设计上做好五年制人才培养方案，遵循五年制学生成长规律，一体化设计人才培养方案，按照“一体设计、分段递进”的思路，实现课程内容衔接的连续性、逻辑性和整合性，科学配置课程。第二，五年制学生管理上着眼于学生的综合素养培养和技能提升，借鉴优质高中管理与专职教师兼班主任模式。第三，五年制项目建设要坚持规模、质量、结构、效益协同发展，以结果为导向，更好地服务于经济社会发展。

目前，我院五年制开设专业少而精且具有政策前瞻性。我院将严格落实湖南省五年制贯通培养工作视频会议精神，坚持立德树人、德技并修，把握职业教育质量生命线，努力把五年制建设项目做实、做好，着力为促进湖南区域经济社会发展提供有力人才和技能支撑！


 

责任编辑：刘翔